期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈教师的道德要求
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师的职业有着特殊的道德要求,这些道德要求中,教师与学生关系中的道德要求受到了相当大的关注。在教师与学生的关系中,教师需拥有科学的学生观,在突出学生的主体作用、关注学生变化的前提下对学生进行正确的评价,教师在了解学生的基础上,培养对学生的爱心。
作者
张瑞
机构地区
海原县教育局
出处
《中共银川市委党校学报》
2012年第3期36-37,共2页
Journal of the Yinchuan Municipal Party College of C.P.C
关键词
教师
职业道德
教学相长
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李志华,张晓.
教师要树立科学的学生观[J]
.平顶山学院学报,2005,20(3):84-86.
被引量:3
2
赵益继.
教育成功的秘诀是尊重[J]
.科教文汇,2009(18):15-15.
3
萧逸.
创新教育需要科学的学生观[J]
.中学教育,2002(1):40-41.
被引量:1
4
叶众喜.
多元智能理论在学生评价中带来的启示[J]
.学问(现代教学研究),2012(6):92-92.
5
赵真真,贺林珂.
科学定位教育实践中对人的假设[J]
.吉林省教育学院学报,2007,23(3):14-15.
被引量:1
6
白引娣.
浅谈有效教学[J]
.新西部(中旬·理论),2014(1):135-135.
7
陈晓明.
论大学生思想教育与树立科学的学生观[J]
.中国成人教育,2005(8):17-18.
8
王珍.
新课程背景下音乐教师的教学行为[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2009(5):57-58.
被引量:2
9
王身佩.
多元智能理论的教育意蕴[J]
.学前教育研究,2006(11):16-17.
被引量:6
10
邱凯旋.
新课程理念下教师的学生观[J]
.教育教学论坛,2010(11):138-139.
中共银川市委党校学报
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部