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浅谈临床医学专业五官科的理论教学
被引量:
2
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摘要
目的:浅谈临床医学专业五官科理论教学。方法:根据专业培养目标、提高学生兴趣和多样式教育方法来提高五官科教学质量和效果。结果与结论:临床医学专业五官科教学应突出专业特色,强化操作技能,注重培养学生临床思维能力和整体观念。课堂教学中要充分利用各种教学手段和仪器设备,让学生紧跟教师的教学思路,在短时间内掌握好本学科知识点。
作者
张静
机构地区
四川达州职业技术学院医学系
出处
《求医问药(下半月刊)》
2012年第11期623-623,共2页
Seek Medical and Ask The Medicine
关键词
五官科教学
教学手段
整体观念
分类号
R-4 [医药卫生]
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求医问药(下半月刊)
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