五年制学前教育专业数学课程结构体系探索

五年制学前教育专业的主要任务是为幼儿园培养具有可持续发展潜力的高素质、技能型教师。对五年制学前教育专业数学课程结构体系的研究与探索,不仅可以改变五年制学前教育专业数学课程原有的单一、封闭、内容割裂、比例失调的课程结构体系,还能使传统数学课程的结构科学、合理、顺畅,更符合五年制学前教育专业的要求。