摘要
目前高职学生对思想政治理论课的学习兴趣不高,这是影响思想政治理论课教学实效性的重要原因。教师应从刺激学生的求知欲、满足学生内在需要、创造乐学环境、优化教学内容、灵活运用语言五个方面激发学生学习兴趣,以增强思想政治理论课教学实效性。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2012年第3期145-146,共2页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金
江西省教育厅2010年高等学校教学改革课题"高职院校思想政治理论课教学实效性研究与实践"(编号:JXJG-10-43-7)阶段性成果
