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农村中小学音乐教育现状分析 被引量:1

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摘要 近年来,学校音乐教育虽然获得迅速发展,但由于地区差异、管理制度、师资水平等诸多因素的影响,制约了中小学音乐教育的发展,使其处于一种相当滞后的状态。鉴于这种情况,本文重点对我国农村中小学教育情况进行分析。
机构地区 兰州城市学院
出处 《黄河之声》 2012年第3期110-111,共2页 Song of The Yellow River
基金 兰州大学中央高校科研经费重点项目项目代号:11LZUJWZD009
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[英]柯克(D·Cooke) 著,茅于润 译.音乐语言[M]. 人民音乐出版社, 1981

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

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