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浅谈高中语文阅读教学的有效方法 被引量:9

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摘要 在语文教学中,教师制定教学方案时必须尊重学生的基础和兴趣,适时引导学生对课文阅读方式进行拓展。教师要树立学生是学习和发展的主体、教师是引导者、教材是辅助者的观念,立足实际寻找适合自己的教学方法,切实有效地培养学生的阅读能力。
机构地区 天台县平桥中学
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2012年第10期43-44,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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