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精雕细琢 巧夺天工——苏教版(五下)《七律·长征》浅析
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摘要
教师教学《七律长征》一诗,应先让学生独立搜集长征的有关资料,了解相关历史背景,再从诗文赏析入手,通过品词析句、理解诗情,引导学生自主阅读文学作品,想象其中描述的意境,体会作品的情感,培养学生鉴赏、审美的能力。
作者
傅伯娟
机构地区
兴化市戴南中心小学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2012年第10期55-56,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
赏析
读中感悟
探究品味
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
2012年 第10期
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