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找回语文教学的本真被引量：1

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摘要语文课既然姓"语",课文就应该是学习的材料。语文课要找回语文教学的本真,即围绕教材踏踏实实又匠心独运地开展听读说写活动,在听读说写的活动中培养学生的听读说写能力。

作者阮晓虹

机构地区如皋市实验初中

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2012年第10期61-62,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文教学本真听读说写

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2012年第10期

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