农村小学校本教研要念好“三字经”

下载PDF

导出

摘要农村学校要卓有成效地开展校本教研活动,在校本教研活动中促进教师的发展,就要更新研究理念,立足学校实际,挖掘学校资源,念好"小、活、实"三字经. 一、切口贵在"小" 农村小学师资缺乏,教学条件有限,缺乏专家引领,不适宜开展高层次、大范围的教研活动.农村小学校本教研的内容重在"小",就是研究的范围切口小、内涵少、周期短、见效快、易操作,从小事件、小现象、小问题入手,关注教育教学情境中的案例或细节,并由此循序渐进、层层深入,不断探究,寻求解决问题的最佳途径,从而达到研究的目的.

作者王其华

机构地区江苏省新沂市新华小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第12期9-,共1页

关键词校本教研农村小学

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1缩写词：网络世界的“三字经”[J].课堂内外（初中生阅读）（D版）,2016(3):9-9.
2张洋.高职人才培养模式改革的探索与创新浅探[J].神州,2013(14):134-134.
3李乐.中高职课程体系的衔接——以会计专业为例[J].湖北广播电视大学学报,2014,34(8):22-23. 被引量：1
4汪传艳.农村留守儿童,学校可以为你做什么[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2008(3):80-82. 被引量：10
5孙义栋.新课程背景下的校本教研活动[J].现代企业教育,2006(20):58-59.
6韩文.U盘防毒“三字经”[J].家庭科技,2008(11):27-27.
7牛书兰.中职学校班主任工作方法点滴[J].网络财富,2010(24):61-61.
8王香.高职专业教学资源库建设需要反思的几个问题[J].科教文汇,2014(36):126-127.
9苏海霞,聂强.化学教学如何培养学生的创新精神[J].考试（教研版）,2006(10):82-82.
10今天,我们应该怎样培养孩子?[J].学苑教育,2010,0(4).

教学月刊（小学版）（综合）

2012年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

农村小学校本教研要念好“三字经”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史