遵循儿童身心特点开展低段音乐教学

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摘要小学低段儿童的天性是爱玩、爱跳、爱吵、爱闹.要想取得良好的教学效果,就必须依据这一特点开展课堂教学,让孩子在轻松愉快的环境下快乐地学习,不要让他们觉得学习是一种负担.音乐,是鉴赏与创作的艺术,音乐教学更要正视儿童的天性.教师不应该扼杀孩子的天性,要把这些天性巧妙地结合在音乐教学中,让孩子健康愉快地发展.

作者徐丹梅

机构地区浙江省桐乡市崇德小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第12期36-37,共2页

关键词音乐教学

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2012年第12期

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