参与,让课堂活力四射

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摘要国家中长期教育发展纲要明确指出要倡导学生"主动参与,乐于探究、勤于动手"的学习方式.学生能否主动参与认知活动,是还学生主体地位,使其自主发展的主要因素.因此,在进行教学时,我们要善于根据学生的年龄特点,结合教学内容,营造参与氛围、唤起参与意识、激活参与动力、引导参与评价、提高参与质量、培养参与能力,让课堂因学生主动参与而活力四射.

作者王燕

机构地区江西南康市教研室

出处《小学教学研究（理论版）》 2012年第12期71-72,共2页 Primary School Teaching Research

关键词课堂活力平行四边形学生主动参与

分类号 G80 [文化科学—运动人体科学] R73 [医药卫生—肿瘤]

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小学教学研究（理论版）

2012年第12期

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