期刊文献+

浅谈案例教学模式在高职物理教学中的应用和创新价值

下载PDF
导出
摘要 针对高职物理课程的特点及物理教育专业学生的培养方向,在物理教育课程中应用实训的创新模式——"案例教学"的实践模式,通过案例教学模式的训练,能够增强学生的实践能力和创新能力,为就业岗位所需的技能锻炼创造基础。
作者 黄慧
出处 《长春教育学院学报》 2012年第7期139-140,共2页 Journal of Changchun Education Institute
  • 相关文献

参考文献6

  • 1戴士弘;毕蓉.高职教改课程教学设计案例集[M]北京:清华大学出版社,200711.
  • 2马金凤,倪科社,巫朝霞.案例教学模式在“数学实验”课程教学中实施的实践与思考[J].伊犁师范学院学报(自然科学版),2010,4(2):21-23. 被引量:9
  • 3杨念.高等职业技术教育特色论[M]长沙:湖南师范大学出版社,2005.
  • 4徐国庆.实践导向职业教育课程研究:技术学范式[M]上海:上海教育出版社,2005.
  • 5麦汉光.职业教育技能教学探索与实践[M]北京:高等教育出版社,2001.
  • 6唐晓杰.课堂教学与学习成效评价[M]南宁:广西教育出版社,2000.

二级参考文献4

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部