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高职院校“双师型”高等数学教师培养策略
被引量:
1
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摘要
在总结目前高等职业教育中高等数学教育存在的问题基础上,指出了培养讲授各专业计算的"双师型"高等数学教师的必要性,并提出培养策略。
作者
王英
机构地区
兰州职业技术学院
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2012年第10期17-,31,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
高等数学
双师型
专业计算
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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长春理工大学学报(高教版)
2012年 第10期
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