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高校时事英语教学应用研究
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摘要
时事英语教学以互联网为平台,登陆世界上各大英语新闻网站,将最新的时事与学生共享,进行互动教学,既达到了英语的教学目的,又提高了学生的时事政策水平。在实施时事英语教学中,需要解决设备条件、教学工作量、教学时数等约束,设计教学内容,调动学生兴趣,合理安排时间及教学活动设计等。
作者
解大力
机构地区
黑龙江大学外语教学研究部
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2012年第10期202-203,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
高校
时事英语教学
制约因素
分类号
H319 [语言文字—英语]
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长春理工大学学报(高教版)
2012年 第10期
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