期刊文献+

题型对学生思维方式的影响探索

原文传递
导出
摘要 高等院校考试是实现创新人才培养目标的重要环节,考试内容科学、合理能最大限度地激发学生创新思维、促进学生创新能力培养,结合甘肃某高校试卷情况分析了现行高等院校考试试题题型的特点,阐述了试题题型与培养学生创新思维能力的关系,提出了构建科学、合理、促进学生创新思维能力试题结构的几点建议。
作者 孙娜
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2012年第11期122-123,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

  • 1杨中芳.“中庸”实践思维研究.人格与社会心理学论丛,2004,.
  • 2赵志裕.中庸思维的测量.香港社会科学学报,2000,.
  • 3侯玉波 朱滢.思维方式如何影响管理者对他人行为的归因.人格与社会心理学论从,2004,.
  • 4Ji L J, Peng K P, Nisbett R E. Culture, Control, and Social Psychology, 2000:78 : 943-955.
  • 5Peng K P, Nisbett R E.Cuhure, Dialectics, and Reasoning About contradiction. American Psychologist,1999,54: 741 - 754.
  • 6Yetes J F, Zhu Y, Ronis D L, Wang D F, Shinotsuka H, Poda N. Probability judgement accuracy: China, Japan, and the United States. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 1989, 43: 145-171.
  • 7YUBO HOU, YING ZHU, KAIING PENG. Thinking Style and Disease Cognitions Among Chinese People. Journal of Psychology in Chinese Societies.2003,4(2): 161-180.
  • 8王登峰,崔红.中西方人格结构的理论和实证比较[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2003,40(5):109-120. 被引量:61

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部