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浅谈“近体原则”在商务英语教学中的运用

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摘要 商务英语教学体现了以"英语为核心,商务为背景"的方针,在商务英语教学中,运用时间、空间、心理、活动等近体原则,能够培养学生学会学习、学会发现、学会动手、学会创造的能力,从而提高商务英语教学质量,实现商务英语专业的人才培养目标。
作者 刘淑红
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2012年第11期212-213,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology
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