情境教学法在普通高校体育教学中的应用

情境教学法已经广泛应用在大、中、小学的文化课教学中,但在体育教学中特别是高校体育教学中应用较少。笔者在高校体育教学中,根据大学生生理、心理特点,尝试采用突出理性特点的情境教学法,提高学生体育学习兴趣,增强学生自信心,培养学生思维能力、实践能力、探究能力,把体育课堂搞活,使体育的育人功能充分体现出来,收到很好的效果。