“90后”大学生“中国近现代史纲要”课教学过程中的几点思考

"中国近现代史纲要"课程是高校思想政治理论课的重要组成部分,具有较强的思想性和理论性。在教学中,面对"90后"学生的新特点,任课教师要充分发挥好这门课程的作用,灵活地将知识贯穿于课堂教学中。作为高校教师,就此课在教学过程中得到一些启发和思考。