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论专业英语教学与高职生人文教育融合

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摘要 高职院校不仅要培养学生的高等技术应用能力,更要以人文修养培育为底蕴,注重对学生人文素质的培养和人格的完善,提高学生综合素质。如何进行人文教育不仅仅是思政老师的使命,每一个专业教师都应该发挥自身优势做好人文教育。
作者 李艳华
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2012年第12期219-220,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology
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