高职室内装饰教学的思考

通过对室内设计背景的介绍,对目前高职院校传统教学模式的弊端,提出相应的思考,即实践教学模式和多元教育理念的应用,使学生的设计思维过程得以延续、深化和发展,也适应了社会人才的需求。