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跨文化交际教学中的案例教学研究
被引量:
3
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摘要
作为旨在提高学生跨文化交际能力的一门课程,跨文化交际教学不应该侧重于对学生进行跨文化交际理论的灌输,而应该以提高学生分析问题、解决问题的能力为教学目标。跨文化交际课程的实践性与应用性决定了在教学的过程中教师采用案例教学的方法可以更好地培养学生的跨文化交际能力。
作者
张晓青
机构地区
义乌工商职业技术学院外语外贸分院
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2012年第11期104-105,共2页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
关键词
跨文化交际教学
跨文化交际能力
案例教学
自主学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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2012年 第11期
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