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“以史为例”耳鼻喉科见习教学模式的探讨
被引量：
2
The Investigation of "Taking History as Mirror" Probation Teaching Pattern of Otorhinolaryngology
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摘要
耳鼻喉科见习教学是医科教学的难点之一,存在学生学习动机不强,临床操作能力差等问题。我们把医学历史故事、历史病案分析引入见习教学中,建立一种"以史为例"的见习教学模式,有利于提高见习教学质量。
作者
陈斌
郑亿庆
机构地区
中山大学附属孙逸仙纪念医院耳鼻喉-头颈外科
出处
《高校医学教学研究（电子版）》
2012年第1期31-33,共3页
Medicine Teaching in University (Electronic Edition)
关键词
耳鼻喉科
见习教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
R76-4 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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