关于普通高校成人教育学风建设的探索

本文根据成教学生的特点,分析其学习动机、学风状况,反思学风问题的症结所在,提出加强学风建设的三个途径:1.健全机制,强化管理,增强学习动力;2.正面引导,有效启迪,掌握科学方法;3.转换观念,深化改革,实施素质教育。