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社会统计分析课程教学的调查与思考
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摘要
在完成社会统计分析课程后,笔者采用问卷调查法对社会学本科生进行了教学效果调查,通过对调查结果的统计分析发现了教学中存在的问题,并有针对性地提出了的教改建议。
作者
朱建春
李荣华
机构地区
西北农林科技大学人文学院
西北农林科技大学理学院
出处
《黑河教育》
2012年第6期61-61,共1页
Heihe Education
基金
西北农林科技大学2009年教学改革研究项目“社会问题的量化——社会统计分析课程教学改革研究”(项目编号JY0902121)
关键词
社会学
本科生
社会统计分析课程
教学
分类号
C829.2-4 [社会学—统计学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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2012年 第6期
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