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关注学生差错让课堂教学绽放奇葩——学生问题解决能力的培养被引量：1

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摘要 "学生问题解决能力的培养"课改实验中,课堂中的差错是学生学习过程中的相伴产物,是学生成长的必经之路,是被忽视又亟待开发的宝贵教学资源。教师应立足课堂,树立"以学生为本"的理念,形成教学材料来源于学生又服务于学生的思想,用放大镜来寻找学生思维的灵感,培养学生解决问题的能力。

作者韩妙龙

机构地区福建武夷山市武夷中心小学

出处《黑河教育》 2012年第8期36-37,共2页 Heihe Education

关键词学生差错课堂教学绽放奇葩

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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黑河教育

2012年第8期

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