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巧用多媒体优化小学数学课堂
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摘要
正当今时代是一个以计算机和网络为核心的现代技术迅猛发展的时代,计算机和网络正在改变着我们的生产方式、生活方式与学习方式,为我们的教学改革提供了契机。在小学数学教学中,可以运用多媒体的图文声像来优化教学环境,使枯燥的教学变得生动活泼,抽象的内容更加形象直观,改变学生被动参与与机械记忆的学习状态,使学生学习积极性更高,学习兴趣更浓。
作者
叶桂芬
机构地区
江苏省常州市新北区汤庄桥小学
出处
《黑河教育》
2012年第8期43-43,共1页
Heihe Education
关键词
多媒体
学生学习积极性
数学知识
学习兴趣
计算机
机械记忆
教学改革
形象直观
学习状态
小学数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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