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人文素质教育的特点刍议
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摘要
人文素质教育具有自身的特点:一是人文精神的不可替代性,二是人文财富的不可转让性,三是人文教育的不可停歇性,四是人文理论的隐喻性,五是人文道理的体悟性。
作者
巨乃岐
王恒桓
田华丽
欧仕金
机构地区
信息工程大学理学院
出处
《黑河教育》
2012年第8期76-76,共1页
Heihe Education
关键词
人文素质
教育
特点
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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黑河教育
2012年 第8期
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