如何构建高效的语文课堂

正上个世纪70年代,吕叔湘先生就提出了中小学语文教学效果差的问题,不容否认,那时我们刚刚经历完一场教育的摧残、文化的摧残,对于构建高效的课堂不具备客观的条件。一晃三十多年过去了,经历了大大小小若干改革的语文课堂仍然不尽人意。