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浅谈数学有效课堂导学策略
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摘要
正为了提高学生自主学习的能力,实现有效学习和高效学习,提高教学质量,我校倡导实施了导学教学,旨在转变学生的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习,倡导自主、探究与合作学习方式。
作者
侯广凤
机构地区
北安市第三中学
出处
《黑河教育》
2012年第9期19-19,共1页
Heihe Education
关键词
导学策略
学生自主学习
导学环节
教师
课堂教学
主导地位
合作学习方式
教学质量
课堂导学
有效学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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