让语文课“动”起来——增强初中语文教学有效性浅探

正《初中语文课程标准》告诉我们:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面基本能力……"。可见,培养学生阅读理解能力、表达交流能力等人文素养是初中语文课的神圣使命。当下,语文教学尤其是农村初中语文教学现状不容乐观。语文课堂死气沉沉,缺乏活力;很多学生经过三年的语文学习,更加讨厌语文课,他们不想读书,不会读书,更谈不上热爱读书;很多孩子的阅读理解能力、口语交际、作文等相关语文素养非但没有提高,还有下滑的趋势,学生们越来越不会说话了。