以结果为导向的教育之弊端和改进

我国目前的教育理念偏向于以目的为导向,其弊病是削弱了教师教学过程中因材施教的可能性,阻碍了学生课余时间必要的兴趣发展,致使有些学生厌恶学习、厌恶考试,过于看重考试成绩。具体的改进方法应提高教师的教学监控能力,化被动为主动;改良学习方法,边学边思考;建立学术档案;鼓励学生提问。