英语四、六级考试的实证调查与分析——以福建中医药大学为例

英语四、六级考试在高校各种类型考试中占有重要地位。本文通过对福建中医药大学1800多名学生的问卷调查、三次教师和学生座谈会、电话和网络访询兄弟院校等方式,从考试动机、考务管理和教学情况三个层面对四、六级考试进行分析,以期为推进四、六级考试沿着更加科学规范、健康有序的方向发展提供参考。