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儿童文化视角中的早期教育及其现实意义
被引量:
1
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摘要
幼儿的健康发展是一种人类可持续发展的状态,建立在脑科学、心理科学理论基础上的早期教育在人的全程发展中占有重要地位。对于早期教育来说,一方面要尊重孩子的现有状况,唤醒其成长;另一方面是在现有的基础上,促进它的发展。而立足儿童文化的角度来审视研究早期教育,有着重要的意义。
作者
付红珍
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校
出处
《牡丹江教育学院学报》
2012年第6期82-,100,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
幼儿
早期教育
儿童文化
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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牡丹江教育学院学报
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