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浅谈初中生物的有效教学策略
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摘要
生物是一门以实验为主的基础学科,也是新科技时代的热点学科,对这门学科的有效教学一方面能够启发初中生的逻辑思维,另一方面也能够提高学生观察、思考的能力,从而让初中生更加全面的发展。所以,在初中的生物教学中,老师如何在教学的过程中调动学生学习的积极性,让生物的教学发挥积极的效用,也就成了初中生物教师重点研讨的课题。
作者
杭志清
机构地区
常州市第八中学生物组
出处
《生物技术世界》
2012年第4期71-71,73,共2页
Biotech World
关键词
初中生物
有效教学
实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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