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中职学校体育与健康课堂教学有效性提高策略的六点思考 被引量:13

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摘要 基于职业学校体育教学质量下滑的现状,笔者通过文献资料法、归纳与提炼法找出提高职校体育教学有效性的策略。文章着重对教师的观念、专业素质、教学内容选择与设计、教法选择、教学模式设计、学生参与策略等几个方面进行了探讨并提出了自己的认识。
作者 李建芳
出处 《运动》 2012年第2期112-113,73,共3页 Sport
  • 相关文献

二级参考文献5

  • 1王占春.王占春教育文集-学校体育的实践与研究[M].北京;人民教育出版社.
  • 2童昭岗体操.北京:高等教育出版社.
  • 3第四届全国中小学体育课堂教学观摩活动.《聚焦体育课堂提高教学质量-优秀展示课教案集》.
  • 4中华人民共和国教育部.《体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准(实验稿)》[S].北京北京师范大学出版社.2001年.
  • 5课程教材研究所.20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编体育卷[M].北京:人民教育出版社.

同被引文献26

引证文献13

二级引证文献19

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