“三味”:小学语文课堂教学的“永恒质素”

正十年课改,语文课堂教学发生着历史的巨变。但是这种巨变,喜中隐忧。喜的是那种封闭、凝固的课堂终于走向了开放、流动与合作。忧的是语文课堂处在风中,变幻不定,越来越缺少自信,甚至缺少最基本的稳定,充满了丢失了语文教学的灵魂的危险。站在十年与十年的分界线上,我们需要对语文课堂教学进行自我审查与课程清场,负责任地去考量语文教学的"不变之维":语文课堂教学,有哪些永恒的元素。