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把握内在联系 提升理性认识——“家园的呼唤”主题单元备课思考
被引量:
1
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摘要
正北师大版小学语文教材编排是以"文化主题"单元组构的,每个主题单元由主体课文及"语文天地"两个部分构成。"主题单元"中的"主题"不是单纯的思想主题,它是以一个核心词语组建的文化单元。那么,在"主题单元"构架里的主体课文之间究竟有何联系,在具体教学实践中,又如何围绕这个"文化单元"作文章?北师大版小学五年级"家园的呼唤"主题单元,编排了三篇主体课文《只有一个地球》
作者
黄军荣
机构地区
福建省石狮市祥芝中心小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第6期29-30,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
主题单元
文化单元
内在联系
理性认识
文化主题
课文
环境保护
千岛湖
北师大版
教学实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
2012年 第6期
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