作业设计的四个突破

正一、突破"以课文为中心"设计作业的模式课文,作为教材最基本的要素,是课堂学习的主要内容,围绕课堂学习目标以及课文的重难点设置相应的语文作业,让学生在课堂或课外练习,是应该的,也是必须的;但要注意适时、适量。不能简单地把课堂学习的内容搬到作业中去,让学生反复操练;更不能就着课文练课文。