豪华落尽见真淳——有效教学理念烛照下对“读文”热的冷思考

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摘要正"读文",即朗读课文。就目前语文课堂上出现的不少教师热衷于或漫无目的,或不加思考,或单纯追求热闹的读文而滋生出华而不实、闹而无效的新问题,笔者试从两方面例析。一、读文之假象(一)假象一:"盲读文"。指漫无目的地读课文。只闻其声,不见其心,课堂上热热闹闹,听上去书声琅琅,其实是"

作者王建忠

机构地区浙江省衢州市龙游县西门小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2012年第11期44-45,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词朗读课文学生语文教师语文课堂词语冷思考老师教学理念新问题

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语文教学通讯（小学）（C）

2012年第11期

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