实施综合实践活动提升中职数学实效

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摘要 "综合实践"领域,是一个全新的领域,对于中职数学课程的发展和数学教学的改革是非常重要的,具有较高的综合性和实践性,近年来在高考试题中受到较多关注.为了让学生乐于学数学,提高数学实践能力,笔者开辟了很多渠道,具体从教材、实际生活、学生主体、开放、创新思维、评价、课后辅导等几方面进行研究,有效地提高了学生的数学综合素养.

作者叶莉

机构地区江苏省靖江职业高级中学

出处《数学学习与研究》 2012年第11期39-39,共1页

关键词中职数学综合实践主体开放多样化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第11期

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