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浅淡高中数学自学能力的培养

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摘要学生是学习的主体,这是新课标的第一理念,高中数学教学中培养学生自学能力也就成为贯彻这一理念的题中之意.为此,笔者结合教学实践,从改变教学观念、积极构建高中数学"自学探究"教学模式、培养学生的阅读能力是培养其自学能力的核心、自我调控能力的培养等方面进行了有益的尝试和探索.

作者刘玉芳

机构地区江西省南康市第二中学

出处《数学学习与研究》 2012年第11期47-47,共1页

关键词数学教学自学能力自主学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第11期

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