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有关高中数学概念教学的思考被引量：2

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摘要本文介绍了数学概念以及概念教学在数学学习过程中的重要性,并结合笔者自身的课堂教学实践总结了概念引出的途径和有效学习高中数学概念的一些方法.

作者冯善状

机构地区江苏省海州高级中学

出处《数学学习与研究》 2012年第11期52-52,共1页

关键词数学概念概念教学有效学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第11期

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