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新课标下数学实验教学的实践与思考

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摘要数学是一门抽象的自然科学,在教学中要培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究解决实际问题的能力以及创造能力,促进学生主动地接受、消化数学知识,这些单靠教师的语言阐述是不易做到的.而加强数学实验教学,可以提高数学课堂教学效率.

作者杨文龙

机构地区重庆市梁平红旗中学校

出处《数学学习与研究》 2012年第11期75-75,共1页

关键词新课标实验教学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第11期

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