摘要
在教学工作中,我们常常会看到学生对某学科情有独钟,问之,我喜欢.这里的喜欢就是兴趣.数学作为一门自然科学,具有严密的逻辑性和特有的抽象性.要想学好数学,就需要付出相当程度的脑力劳动.如果学生对数学没有兴趣,就不会把精力投入到刻苦钻研数学知识中去,就会对数学产生畏难情绪甚至厌恶至极.反之,如激发了学生对数学的兴趣,他们就会积极主动地去钻研、学习数学.兴趣是最好的老师,在数学教学中培养学生的兴趣至关重要,教师应把激发学生对数学的学习兴趣放在首要位置,使学生热爱数学,这样才能全面提高数学教学质量.
