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创设互动课堂 提高教学效率
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摘要
正随着素质教育的不断深入,怎样营造一个适合初中学生的既宽松又积极主动的学习环境,做到减负不减质,从而充分发现和发挥学生的个性特长,是每个老师须要永远思索和实践的课题.以下就如何提高课堂效率谈几点个人感受:一、因材施教、培养学习兴趣首先,根据学生知识基础的不同。
作者
施献
机构地区
江苏省张家港市新塍初级中学
出处
《数学学习与研究》
2012年第12期45-45,共1页
关键词
课堂效率
素质教育
初中学生
知识基础
培养学习兴趣
参与意识
学习环境
因材施教
提问
实践证明
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2012年 第12期
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