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高职数学教材建设的思考被引量：1

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摘要高职教育要与时俱进,须进行课程改革,而教材建设又是课程改革的核心.高职数学教材内容要以应用为目的,以必需、够用为度,要体现专业特色,突出模块化思想,适当降低理论深度和计算难度,结合现代信息技术,挖掘文化底蕴,融入数学建模思想,增加数学应用知识.

作者侯树清

机构地区湖南省长沙职业技术学院

出处《数学学习与研究》 2012年第13期5-5,共1页

关键词高职数学教材建设应用

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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数学学习与研究

2012年第13期

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