期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探析中职函数的教学策略

下载PDF

导出

摘要函数是近现代数学科学的基石.函数把中学数学中的代数各部分知识有效联系在一起,同时为解析几何学习所需的数、形结合思想奠定了基础.

作者何龙春

机构地区江苏省靖江职业高级中学

出处《数学学习与研究》 2012年第13期31-31,共1页

关键词函数抽象思维策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1程志宝.试述实施高中化学生活化教学的有效途径[J].科技资讯,2014,12(28):146-146. 被引量：34
2王雨祺.物理知识与实际生活的有效联系[J].科学中国人,2016(10X).
3齐忠新.高中数学教学生活化的策略探析[J].数理化学习（高三）,2015,0(1):51-51. 被引量：4
4王彩霞.借助情境提高学生的语用能力[J].江西教育（综合版）（C）,2016,0(3):91-91.
5朱首纬.浅谈如何发展小学生的英语思维[J].吉林教育（综合）,2015(5X).
6许文岗.如何建立生活数学与学校数学的有效联系[J].吉林教育（综合）,2014,0(10Z):102-102.
7陶维东.幸福生活,快乐作文[J].考试周刊,2012(36):44-44. 被引量：1
8孙华军.依循认知特点,提升数学课堂教学效益[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(8):89-89.
9刘志华.不等式的高考试题分析及教学策略研究[J].科普童话（新课堂）,2015,0(41):48-48.
10林珊珊.紧抓课本链接生活——初中物理教学与生活的有效联系[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(1X):74-74.

数学学习与研究

2012年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部