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浅谈数学高三复习中对学生学习方法的指导被引量：1

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摘要正《数学课程标准》指出,"丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念".教师是学生学习活动的组织者、参与者、指导者和促进者.学法指导贵在"导",学是主体,导是关键.

作者黄国清

机构地区江苏省张家港市后塍高级中学南校区

出处《数学学习与研究》 2012年第13期39-39,共1页

关键词学法指导学生学习方法数学思想方法数学思维能力数学复习数学课程标准教师相结合高中数学课程指导者

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第13期

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