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在数学教学中对学生进行元认知培养的尝试
被引量:
1
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摘要
正近年来,在学生认知发展的研究领域,对学生的元认知及其发展和培养的研究,引起了世界范围内的普遍关注,并已成为一个世界性的前沿问题.这主要是因为元认知的研究不仅丰富和发展了心理科学的相关理论。
作者
范佳
机构地区
江苏省张家港市常阴沙学校
出处
《数学学习与研究》
2012年第13期51-51,共1页
关键词
数学教学
培养学生
培养的
元认知培养
认知发展
思维能力
教学策略
教师
前沿问题
数学元认知
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2012年 第13期
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