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初探小学数学中抽象概念的教学——《吨的认识》教学感悟被引量：1

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摘要正2009年我参加了区的课堂教学评比,参赛的课题是《吨的认识》.在拿到这个课题时,我很茫然,"吨"这个概念是多么的抽象,摸不到,看不到,不能去称一称、掂一掂,更无法用语言去描述,怎么去引入吨的概念?

作者邱爽

机构地区安徽省合肥工大子弟学校

出处《数学学习与研究》 2012年第14期95-95,共1页

关键词抽象概念概念教学学生感受认识初探感悟知识经验课堂教学合理化学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第14期

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